Propósito de la asignatura:

Ofrecer a los estudiantes herramientas conceptuales para profundizar en los aspectos personales y profesionales relacionados con la docencia.

jueves, 11 de junio de 2020

Video


Para la elaboración del video nos reunimos en equipos de 3 estudiantes, previamente se hizo la investigación de la metodología para hacer un guion de video, se nos dio a elegir un tema en el cual nos basamos, se elaboró el guion y finalmente el producto fue el video sobre la inserción al mercado laboral, que tiene el propósito de presentar algunos efectos sobre la política educativa en el ámbito de la formación inicial y el desarrollo profesional de los docentes, en los que se expongan los horizontes y condiciones de posibilidad en torno al desarrollo de un perfil  docente que corresponde a las exigencias sociales y culturales, como lo es la inserción al mercado laboral y el objetivo de dar a conocer la situación de los docentes respecto al proceso de la inserción laboral basándonos en la política educativa, modelos educativos y la reforma educativa dirigido hacia los docentes en formación para la educación básica.
Para ver el video, da play aquí abajo:

Diagrama de llaves

Para elaborar esta actividad, revisamos la lectura de Díaz Barriga "Reconstruir la docencia: Un reto para el siglo XXI", identificamos los puntos principales y los plasmamos en el diagrama, al final escribimos nuestro comentario personal.

Para ver la evidencia, da clic en la palabra en mayúsculas que aparece a continuación:

DIAGRAMA


Árbol holístico

Para la elaboración de este trabajo se consultó la metodología del árbol holístico, así mismo, se consultó la lectura "Directrices para mejorar las políticas de formación y desarrollo profesional docente en la educación básica", se indicó que su diseño era libre y a nuestra creatividad, se presentó ante el grupo y se hizo una plegaria, posteriormente nos autoevaluamos en base a los criterios establecidos.

Para ver la evidencia, da clic en la palabra en mayúsculas que aparece a continuación:

ÁRBOL


Proyecto

Para elaborar este trabajo, nos reunimos en equipos de 3, identificamos una necesidad dentro de la comunidad escolar y nos basamos en ella, previamente investigamos los elementos que debía tener un proyecto, hubo varias sesiones en que revisamos el proceso del proyecto e hicimos correcciones, aplicamos entrevistas y desarrollamos el trabajo basándonos en la realidad, finalmente se ejecutó.

Para ver la evidencia, da clic en la palabra en mayúsculas que aparece a continuación:



Tabla PNI

Para realizar esta tabla, fue necesario consultar la lectura “La educación por competencias: Rostro de la nueva política educativa”, en base a ella, se elaboro la tabla con los criterios de positivo, negativo e interesante, según nuestro punto de vista.

Para ver la evidencia, da clic en la palabra en mayúsculas que aparece a continuación:

PNI